台安县教育局2013年工作要点

2013年全县教育工作的总体要求是：学习贯彻落实党的十八大精神，按照“夯实基础、强化技能、狠抓养成、注重特色、打造品牌、均衡发展”的总体思路，在深化改革中推进教育强县建设，在提升质量中促进教育优质均衡，在规范办学行为中赢得人民满意，实现全县教育健康、和谐、可持续发展。

全年主要抓好以下七个方面25项重点工作：

一、全面贯彻十八大精神，坚持教育创新发展

1、深刻领会党的十八大精神实质。在全县教育系统掀起学习宣传党的十八大精神的热潮。开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。把学习贯彻党的十八大精神作为中小学教育的重要内容，纳入班团队会和校园文化建设，推进党的十八大精神进教材进课堂进头脑。增强学习的及时性、针对性、有效性，不断提升主题活动的创新力、影响力和推动力，使教育改革取得新进展、民生民本得到新改善、干部作风师德师风得到新改进、教育环境得到新优化、人们满意度得到新提高。

2、加强和改进教育系统党的建设。扎实推进教育系统创先争优活动和学习型党组织建设，调动基层党组织和党员创先争优的内在动力。加强党员纳新工作，增强教育系统党组织的凝聚力和战斗力。深入贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，坚持教育、监督、治理并举原则，促进党员领导干部廉洁从政。落实党风廉政建设责任制检查考核与监督机制，加强对重点领域、重点部门的监督检查。深化党务、政务、校务公开，深度推进廉洁文化进校园工作，开展领导干部廉政承诺活动，签订公开承诺卡。

二、全面加强教育强县创建，坚持教育优先发展

3、促进学前教育快速发展。继续深入贯彻落实《国务院关于发展当前学前教育的若干意见》，实施好《台安县学前教育三年行动计划》。合理调整学前教育布局，规划实施好建设项目，维修改造幼儿园35所。创建省级示范园1所，市级示范园5至6所。贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展学前教育宣传月活动，完善学前教育管理信息系统，制定和完善扶持普惠性幼儿园的政策。推进学前教育课程改革，加强学前教育师资队伍建设，改善办园条件，提高办园质量。

4、促进义务教育均衡发展。加强村小布局调整和教育资源整合。在因地制宜办好必要村小和教学点的前提下，适时撤并办学条件简陋、师资匮乏、生源流失严重的村小8至10所。实施薄弱学校改造工程。计划投资4600万元，完成两所学校扩容工程、六所学校食堂建设工程、五所学校附属设施建设工程，努力缩小校际间办学水平差异，使农村学校的办学条件得到根本改善。开展送教下乡活动，制定倾斜政策，鼓励优秀教师深入农村地区进行支教。强化对学生流动和辍学状况的监测，切实采取有效措施控制学生流失，确保全县初中生年辍学率控制在省定指标以内。

5、促进高中教育特色发展。落实《关于加强普通高中教育教学常规管理的指导意见》精神，加强台安高中教育教学管理，建立科学合理的高中评价制度，努力提高教育质量，促进高中内涵发展。加强二高中特色学校创建步伐。推进《鞍山市特色普通高中建设方案》的实施，加大艺体特长生的培养力度，办好特色学科，通过走特色办学之路，实现由特色学科向特色学校的转变。实施高中学生创新素养培育项目，探索适应学生创新发展的新课程与学习方式，培养学生动手实践能力。进一步做好普通高中学生学业水平考试工作。

6、促进民族教育、特殊教育稳步发展。加大特殊教育投入，努力为特殊教育学校配足配齐教学康复仪器。完善随班就读支持保障体系。巩固聋哑儿童教育成果，开办好弱智班，提高教育水平。开展适龄儿童的普查活动，确保我县适龄残疾儿童接受义务教育。落实民族教育的有关政策，深度挖掘并充分体现回族小学的特点，提升民族教育教学、管理工作水平。

7、促进成人教育、民办教育健康发展。充分发挥电大、教师进修学校网络教育的资源优势，有效利用农远工程平台，开展好成人学历培训和岗位技能培训工作。进一步加强民办教育的管理，规范办学行为、改善办学条件，全面提高教育教学质量。落实扶持民办学校的相关优惠政策，支持民办教育健康发展。 

三、全面提升教育教学质量，坚持教育特色发展

    8、深化课程改革。认真落实国家新课程标准，构建具有台安特色的中小学课程体系，研究制定各学段、各学科教育质量标准，完善教育质量监测评估方案，健全符合素质教育要求的教育质量监测评估机制。积极探索新型教研方式，努力创建学校、教研区域、县进修学校三位一体的教学研究运行模式，实现教研机制创新。充分发挥教学管理示范校和教学研究基点校的辐射作用，以点带面，实现课程改革的整体推进。

9、深入开展特色学校创建活动。评选县级特色学校20所，争创市级特色学校5所以上，将特色和特长作为素质教育有效载体，力求让每个学生都得到全面发展，让每所学校都能按照“优势项目--学校特色--特色学校--品牌学校”的路径内涵发展。

10、深入开展义务教育课程改革示范学校创建工作。制定方案和细则。评选县级课改示范校10所，争创市级课改示范校3-5所。

四、全面提升干部教师素养，坚持人才强教战略

    11、加强师德师风建设。加强教师职业理想和职业道德教育，继续开展师德师风建设年活动，大力开展“修师德、铸师魂、练师能、展师风”活动，树立优秀教师楷模，引导教师树立教书育人的责任意识。从师能提升、名师培养、规范管理、关爱教师等方面入手，切实重视和关心广大教师的生活、工作、成长和发展，营造尊师重教的良好氛围，增强教师职业幸福感。建立学校、教师、学生、家长“四位一体”的考核评价监督体系，将教师师德考核等情况作为教育行政部门和各学校年度绩效考核的重要内容。树立师德典型，发现、总结和大力宣传优秀教师先进事迹。

12、促进教师专业发展。推进农村教师特岗计划。深度推进 “十二五”中小学教师培训计划。实施名师领航工程，评选表彰台安名师10名，重点打造一批有影响力的名师团队。组织开展新一轮教师全员培训和学科远程培训。加强干部队伍建设。举行校长管理论坛，认真办好中小学骨干校长高级研修班。建立后备干部队伍培养选拔的有效机制，大胆启用有潜力、有能力的优秀年轻干部。

13、深化人事制度改革。推进和完善中小学教师绩效工资改革和岗位设置改革，建立并完善中小学教师日常考核评价制度。进一步完善中小学教师、校长交流制度，深入推进义务教育优质学校干部教师向普通学校流动。保障教师待遇，完善激励机制。

    五、全面提升学生综合素质，坚持德育先行原则

14、坚持德育为先。把立德树人作为根本任务，坚持育人为本，德育为先，将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。广泛开展以向当代雷锋郭明义学习的“争做时代雷锋”、“文明礼仪进校园、文明行为进社会、礼貌感恩进家庭”等主题教育活动。探索“互动式”德育教育模式，丰富学生社团活动内容，重视学校和班级文化建设，积极营造“时时受教育，处处受感染”的德育环境。强化学生公民素养和道德品质建设，加强家、校、社区合作，充分发挥家长学校的作用，全力提高德育的实效性。开展“新三好”评选活动。

15、促进学生健康成长。深入贯彻落实《国家学生体质健康标准》和四部委关于进一步加强学校体育工作的若干意见，大力推进“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼一小时，提高锻炼实效性。实施中小学体育质量提升工程，开展创建优秀体育教研组、中小学体育艺术2+1项目先进校等活动。举办中小学生体育竞赛。开展落实中小学近视眼防控工作三年行动计划，加强中小学生防近视、控肥胖工作。加强控烟工作，将校园打造成宣传控烟的典型载体，让学生远离二手烟。完善学生心理危机预防和应对工作体系，推进心理素质教育全覆盖，建立中小学心理教师教研制度。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系。

16、提升学生综合素质。坚持开展各类综合实践活动，提高综合实践课程的教学水平，促进学生多元发展和素质全面提升。进一步改造建设青少年活动中心，积极开展各级各类知识技能活动，着力培养学生综合实践能力、思维能力和创新能力。举办“青少年科技创新大赛”。加大中小学艺术教育，积极参加国家、省、市中小学生艺术展演，促进高雅艺术进校园。开展好国防教育和学生军训工作。加强学校内涵建设、特色建设，建立中小学特色学校考核评估体系。按照《鞍山市初中学生综合素质评价方案》的实施细则，建立完善的综合素质评价电子管理系统。

    六、全面提升依法治教力度，坚持教育规范运行

17、落实教育惠民政策。构建覆盖城乡、覆盖教育全程的扶困助学体系。资助学前困难家庭儿童入园，全面落实义务教育阶段免除学杂费政策，普通高中家庭经济困难学生实行国家助学金政策。继续实施高中毕业考入大学低保家庭学生补助工作。完善家庭困难学生档案。确保捐助资金能够及时足额地发放给每一个困难学生手中，实现“不让一个学生因为家庭困难而失学”的工作目标。

18、全力推进教育公平。切实解决进城务工人员随迁子女和留守儿童义务教育问题。落实进城务工人员随迁子女在流入地接受义务教育政策，接收进城务工的农民工子女按居住地就近入学，并与当地学生享受同等待遇，免学费、免教科书费和中考享受省示范性普通高中招生指标到校政策。建立农村留守儿童备案制度，设立“代理家长”，加强留守儿童教育工作。做好高中“春蕾班”学生招生工作。

    19、强力规范办学行为。认真贯彻省委、省政府办公厅转发教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担的意见》（辽委办发〔2012〕11号）通知精神，按照“政府主导、整体推进、标本兼治、强化督察、严肃问责”的原则，通过专项督导、随机抽查和集中治理等方式，严格执行课程计划，科学安排中小学生作息时间和作业量，小学探索推行定时作业改革，初中重点落实政治、历史、地理、生物等学科的开课情况。规范考试科目与次数、招生秩序，严禁炒作中、高考成绩。

   深入推进教育系统“四风”建设，提升教育系统学风、教风、校风、作风的建设水平。继续坚持“教育、规范、整治”的原则，严格规范学校的办学行为、教师的教学行为、学生的学习行为和干部的从政行为。深入开展教育“三乱”的专项治理行动。营造校风严、教风正、学风浓、作风实的良好氛围。

20、深化“阳光招生考试”工程。继续坚持小学“就近免试入学”、初中新生均衡分班的原则，严禁以任何名义招收择校生、择班生；严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策。继续开展诚信考试教育活动，严肃考风考纪，严厉打击替考、技术作弊等违纪行为。加强考试保密和安全工作，确保高考、中考等各类考试万无一失。组织好沈阳经济区优质高中和鞍山一中跨市招生工作。

    七、全面加强教育系统安全，坚持教育和谐发展

 21、完善教育投入保障机制。加强教育经费投入跟踪检查，建立定期通报制度，积极协调新增财力，确保重点支出，加快预算执行，提高资金使用效益。加强对预算执行与财务收支、基建修缮工程项目等的审计力度。严格落实经费分担责任，提高农村中小学公用经费保障水平。

22、大力加强教育督导检查。健全教育督导评估结果与各类评比考核相衔接的机制。以教育经费政策执行、教育优质均衡发展、规范管理办学行为等为重点，开展“督政”和“督学”检查。开展《学前教育三年行动计划》落实和镇场区中心幼儿园改扩建的专项督导检查，落实《鞍山市义务教育均衡发展评估标准》，继续开展农村初中控辍保学督导检查工作。加强督导队伍建设，提高督学队伍的整体素质。

23、切实维护教育系统安全稳定。

深入推进“平安校园”创建工作，强化安全责任意识，加强安全日常防范，定期在春秋两季开展校园安全拉网式大检查。加强《班主任班级管理工作手册》的使用和管理，继续完善学校安全工作长效机制。落实《中小学公共安全教育指导纲要》、《鞍山市学校安全教育教学考核管理办法（试行）》，扎实开展学校安全教育教学工作。整合课程内容，拓展教学方式，加强师资力量，确保“课时、师资、教材”三落实。协同有关部门切实加强学生乘车管理，保障学生乘车安全。组织举办大型消防应急演练现场会等安全教育活动，提高防踩踏、防地震、防火、防溺水等灾害事故的紧急疏散演练能力。积极协调综治、公安、综合执法、安监等部门，加强校园及周边治安综合治理工作，确保师生平安。

高度重视社会监督。通过民心网、民声网举报投诉平台、行风和软环境公开举报电话，受理群众举报投诉。充分发挥教育行风和软环境建设监督员、师德师风监督员、县政协民主监督员的作用，听取社会各界对教育系统软环境建设的意见和建议。继续做好政协委员提案与人大代表建议的答复、办理工作。全面落实安全和维稳工作责任制，切实解决信访突出问题，及时排查隐患，化解矛盾纠纷，妥善处置各种事端。

24、厉行勤俭节约，创建节约型校园。贯彻落实《关于认真学习贯彻习近平同志厉行勤俭节约，反对铺张浪费重要批示精神的通知》精神，各学校要模范执行中央关于厉行勤俭节约的要求，牢固树立勤俭节约办教育观念，坚决反对和纠正各种形式的铺张浪费现象。各级各类学校要从实际出发，针对突出问题和关键环节，制定厉行节约的具体实施办法，精打细算，提高教育经费使用效益，努力建设节约型校园。要切实抓好勤俭节约教育，营造节约光荣、浪费可耻的氛围，广大教师要以身作则，为人师表，教育引导学生从小养成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。

25、进一步加强教育局机关建设。从思想解放、观念更新、工作落实上下功夫，培育教育机关特色文化，努力建设学习型、专家型、节约型、创新型、服务型机关。提高调查研究的质量，加强对调研结果的应用。改进文风会风，精简会议活动，精简文件简报，倡导“短实新”的文风。厉行勤俭节约，反对奢侈浪费。加强干部培训和交流，建设高素质干部队伍。加强工会、共青团工作。全面做好离退休干部工作。支持关心下一代工作。

教育局2012至2013学年度下学期月工作计划安排