关于转发市教育局期初视导调研工作的通知

台安县教育局文件 

关于转发市教育局

《关于进行2009—2010学年度上学期期初视导调研工作的通知》的通知

各镇场区中心校、中学、局直各学校：

现将鞍山市教育局《关于进行2009—2010学年度上学期期初视导调研工作的通知》转发给你们，望按相关内容和要求做好总结，务于近日尽快上报到教育局教育科。

台 安 县 教 育 局
二〇〇九年九月二十九日

关于进行2009-2010学年度上学期

期初视导调研工作的通知

各县（市）区教育局：

新学年的期初视导工作，市教育局基础教育处和市教师进修学院初中、小学教研部将联合深入学校进行视导和调研，对我市义务教育阶段学校教育教学的现状、成绩、问题及原因进行剖析，了解各地区在新学年的工作规划和目标，特别是在科学实施学制改革、全面推进素质教育等方面的具体做法。现将视导调研工作的有关要求通知如下：

一、调研题目

1.规范教育教学方面。

本地区学校常规管理的规则、制度的建立和落实情况。各单位是怎样评价校长的管理水平和绩效的？确保学校开齐开全课程，保证正常的教育教学秩序和基本的教学质量，全面贯彻方针，实施素质教育的具体措施是什么？在提高课堂教学质量问题上，有哪些新的探索与实践？

2.你农村九年一贯制学校建设问题。

辽宁省农村九年一贯制学校管理一体化的要求是“领导班子一体、教师队伍一体、教学安排一体、设施配备一体、财务管理一体”。各个县区政府和教育行政部门，在注重学校硬件建设的同时，是怎样重视九年一贯制学校内在的管理和机制的转变，使农村九年一贯制学校确实达到对学生发展负责的目的？

3.基础教育均衡发展的问题。

我市区域间、城乡间及各地区校际间的教育差异主要是什么？各教育行政部门是如何破解难题的？本地区一年内要解决的1～2个问题是什么？具体措施是什么？

4.中小学课程改革方面。

本地区中小学校长新的课程理念是否生成？学校新课程标准是否有效实施？教师实施新课程的教学基本技能是否形成？校本教研是否有成效？教师专业是否得到发展？校长课程领导力是否提高等等。本地区为课程改革、教师专业培训等做了哪些工作？成效如何？

5.减轻中小学生过重课业负担中的对策是什么？

目前中小学生过重的课业负担来源是什么？本地区减负的工作有效吗？对此问题的建议是什么？

6.本地区外来农民工子女、农村留守儿童人数、受教育现状如何？

7.本地区民族教育学校的教育管理和投入怎样？普通学校学生的民族教育课程和专题教育是怎样进行的？

二、调研方式

1、听取各县区教育局有关领导的专题汇报。

2、深入中小学校听课、查看资料，与学校领导进行座谈，对学生、教师进行问卷调查等。

三、调研时间

2009年9月28日开始至10月底。具体到达各县区时间，另行通知。

鞍山市教育局基础教育处

二〇〇九年九月二十二日