狠抓课堂教育主阵地 力促教学质量大提升

　　今年暑期，中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出总体要求和工作目标。县教育局结合我县教育实际，不断细化措施，强化举措，充分发挥督导“利剑”作用，以“突出课堂教学的主阵地作用，提升校内办学水平”为抓手，组织开展责任督学随机“推门听评课”活动，力促全县义务教育阶段教育教学质量大提升。

　　领导高度重视，高规格部署

　　10月8日，县教育局召开台安县责任督学“推门听评课”动员大会，成立专项工作领导小组，教育局党组书记、局长担任组长，县政府教育督导室统筹，落实教育局35名机关干部担任责任督学，进一步提高专项行动震慑力，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，高位推动、精心部署、狠抓落实的工作格局。

　　督学深入课堂，高质量推进。

　　十月份听评课活动覆盖了全县45所中小学校，包括村小及教学点，划分5个责任片区，分别由党组成员带队，组织实施“推门听评课”活动，督查“双减”工作落实。以数量保质量，带队领导每周至少听评课1节，责任督学每周听评课2节，各学校书记、校长和负责教学的中层以上干部，每周至少听评课3节，并总结经验、反馈问题，形成整改台账。十月份，五名带队领导累计听评课27节，责任督学累计听评课212节，“人人重视教育教学、人人抓好教育教学”的氛围迅速形成。

　　学校积极参与，全方位落实。

　　各学校主要领导提高政治站位，高度重视、有效宣传“推门听评课”活动，主要领导亲自抓好活动的宣传、动员和组织实施工作，确保每名教师在思想和行动上，高度重视课堂教学质量提升。

　　实验小学“优质课评选”

　　实验小学十月份开展了“1 6年级语文、数学优质课评选活动”，给教师搭建展示自我和互相学习的平台，促进课堂教学优势互补，相互启发，智慧共享，提升了教师业务水平、教学技能、教材处理等能力。同时，为了发挥名师、骨干教师引领作用，开展了“骨干教师与青年教师结对帮扶”活动,提升了青年教师在“双减”背景下的专业素养。

　　桑林学校“教学质量活动月”

　　桑林中心小学开展“提高课堂教学质量活动月”活动，让每位教师都能够规范上课、认真上课，提高了教师积极探索课堂教学规律，全力提高课堂效率的积极性，形成了“人人能上精品课，生生尽享优课堂”的良好教学氛围。

　　第三小学“特色腰鼓课”

　　第三小学积极落实“双减”政策，每天下午大课间增设“特色腰鼓课”，促进学生综合素质全面发展，助力“双减”政策初显成效。

　　责任督学“推门听评课”活动在有条不紊地开展着，全县中小学教师积极探索教学规律，努力提升自身能力，全力提高课堂效率，在我县形成了良好的教育教学氛围。今后，我们将继续努力，不断创新，让课堂教学成为教育主阵地，为促进“双减”工作落地见效、教育教学高质量发展贡献力量！