逸夫小学教育集团以兴趣为抓手，以综合素养培植为核心，继续开展假期托管服务。开设趣味体育、舞蹈、音乐、趣味英语、写字、口才、围棋、手势舞、剪纸、军体拳、历史故事等课程。特色课的开展与实施强化了学生的兴趣爱好，同时丰富了校园的文化生活，让原本安静的校园增添了生动色彩。

  会山学校以“五育”为依托，围绕健康素养和艺术素养，提供阅读、作文指导、速算、作业辅导、篮球、太极、竖笛、沙画、简笔、水彩、国画、劳动、书法、棋类精品课程。学校打破年龄界限、班级界限，不断探索寒假托管服务模式，学生按自身兴趣，自主、自愿选择托管服务课程。

第三小学坚持兴趣为本、活动育人的方向，结合学校特点、学生需求开设假期托管服务。开展阅读写作、趣味数学、少儿英语、围棋、创意美术、少儿体适能、游泳、机器人、音乐等课程，丰富学生的校园文化生活，促进学生全能发展。

实验学校在做好基本看护的同时，注重丰富托管服务内容，有效开放了教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，并开设了趣味数学、古诗新唱、成语故事、彩泥、小篮球、乒乓球、竖笛、非洲鼓、趣味英语、烘焙、音乐鉴赏、快板、口才表演、趣味音标、棋类、书法、简笔画、机器人、VR等课程，提升了托管服务的吸引力，促进学生全面发展、个性成长。

为使“双减”政策走深走实，台安县教育局提前谋划，精心部署今年寒假托管工作。在总结以往假期托管工作经验的同时，结合本次寒假工作安排，提前进行学校开展寒假托管服务摸底调查，对收集的数据进行细致分析，及时进行工作调度，对工作预期作出了科学的研判；要求各小学，以社团活动为载体，根据学生需求，结合北方冬季特点，精心设计符合孩子身心发展的多样课程，努力将寒假托管打造成学生拓展兴趣的平台；要求开展寒假托管服务的学校实施“封闭式”管理，树立“服务为本，质量立身”工作意识，细化工作措施，优化服务模块，加强冬季防寒防冻及时消除各类安全隐患，确保师生人身安全，确保寒假托管的效率和质量。台安县寒假托管服务不仅帮助家长解决了假期孩子无人看护的难题，同时依托多种活动载体，既培养了兴趣、丰富了知识，又挖掘了潜能、提升了能力，满足了学生的多样化需求。

台安县教育局将继续加强对寒假托管服务工作指导、监督，及时总结推广各学校成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持寒假托管服务工作的共识，释放托管服务正能量，营造良好的社会氛围。

供稿：教育科

编辑：山芷怡

校对： 宋 烨

审核：孙圣祥