疫情无情，研训先行——首日线上教学中学语文研训工作纪实

春日的校园本应书声琅琅，春日的课堂本应笔声沙沙，但却被再一次袭来的新冠疫情摁下了无情的暂停键，严峻的疫情再一次把全县的师生，生生的分开了。

面对着突如其来的一切，我们的语文老师沉着应对，抓紧时间布置线上教学的一切准备工作，做到线下和线上的无缝衔接。我们的老师在最短的时间内调整工作状态和心理，以更加饱满的状态投入到工作中。

进修学校中教部一直进行的研训员驻联盟校活动并没有疫情的肆虐而阻断，只要课堂活动在进行，我们研训工作就必须继续深入，为教学一线为课堂教学把关，这是我们研训员的职责更是我们的使命。

3月21日，是全县中小学线上授课的第一天，在进修学校校领导的部署下，中研训部两位语文研训员老师在线上听了桑林中学王珊老师的一节七年级的语文课（第一单元复习课）。王珊老师准备充分，备课认真，能根据实际灵活处理教学内容，为了能够让学生都能跟上老师的授课节奏，教师语速适中。课件制作简约而实用，除了导学案的内容，还为学生布置了针对性训练的习题，内容讲解细致且丰富，互动较好。课后，两位语文研训员老师与王珊老师就备课、授课以及知识点讲授方法方面予以探讨。

线上教学也存在弊端，20分钟授课时间较短，易出现不能完成正常的教学任务的现象。由于时间有限，教师与学生互动的地方较少，教学实施节奏安排有前松后紧现象。学生在家学习，缺少学习氛围，学习积极性不高。有的学生滥竽充数，精力不集中，存在应付心理，老师明明是讲简答题，学生回复的是选择题选项，个别学生听课状态不好。

为此，针对第一天的教学工作，两位语文研训员王艳老师和单晓琳老师提出一些建议，教师提前调试好设备，做好课前准备，掌控好线上教学时间。对原有40分钟的教学内容要做调整，保证20分钟有效时间的教学正常开展。通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生参与其中。

“疫”网情深，“课”不容缓，教育关涉到每个家庭，关系到社会的风气，关系到国家的未来，做好疫情防控的同时，我们的老师立足工作岗位，不容许任何一个孩子因为疫情而掉队。疫情的反复出现更加督促我们教育工作者多学习，多求知，多应对，掌握并利用多种技术手段、利用多种教育教学平台，向孩子们展示更多丰富多彩的内容，也可以补充自己以往教育教学的不足。最重要的是能够灵活面对随时变化的教学情况。