精准分析促提升 凝心聚力共前行——台安县举行学期质量评估暨2024年中考样卷分析会

为充分发挥评价的导向作用，进一步提高学校教育教学质量，有效应对中考改革，11月23日-29日，台安县教师进修学校中学研训部组织召开了2023—2024年学年度第一学期质量评估暨2024年辽宁省初中学业水平考试样卷分析会。语、数、英等九个学科分别进行了有针对性的质量评估和样卷分析，全县九年级各学科教师共计320余人分别参加了各学科的教研活动。

质量评估会上，教研员着重分析了各学科目前教学质量情况，既总结了教学中取得的成绩，也客观分析了存在的问题，并就如何提高教学质量有针对性的提出教学建议。

样卷分析中，各学科教研员就2023年辽宁省中考试卷（鞍山卷）与2024年省样卷从板块的变化、知识点的分布、考查方式、题型特点等方面进行了细致对标分析，提出明确教学建议和备考策略。教研员们强调，样卷具有鲜明的教学导向，教师要落实课标理念，实施“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的教学模式，践行基于课程标准的教学，发展学生的核心素养，有效服务“双减”政策下的教学改革。

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”此次教研活动，促使老师们及时、深入地反思教学中存在的不足，以求在今后的教学中更扎实地做好教学工作，切实提升学生核心素养。引导教师们在关注全省中考改革方向的同时，要高质量的进行日常教学，把夯实基础的要求落实到每一节课，切实提高教学效率，让学生一课一得、一课多得，力争在2024年全省一张卷的中考中取得优异成绩。